1. Tijekom instalacije, dio odašiljača osjetljiv na pritisak treba biti aksijalno okomit na smjer gravitacije. Ako su uvjeti ugradnje ograničeni, nulti položaj odašiljača treba prilagoditi standardnoj vrijednosti nakon ugradnje i fiksacije.
2. Preostali tlak se ne može osloboditi, tako da se nulta pozicija senzora ne može spustiti. Najbolji način za uklanjanje ovog razloga je uklanjanje senzora i izravna provjera je li nulti položaj normalan. Ako je normalno, zamijenite brtveni prsten i pokušajte ponovno.
3. Izlaz transmitera pod tlakom se ne mijenja, a izlaz transmitera pod tlakom iznenada se ponovno mijenja, a nulti položaj transmitera rasterećenja tlaka ne može se vratiti. Uzrok ovog fenomena najvjerojatnije je uzrokovan brtvenim prstenom senzora tlaka.
4. Zadovoljava li zahtjeve za napajanje; postoji li greška u ožičenju između napajanja i odašiljača te opreme za opterećenje. Ako na terminalu odašiljača nema napona ili je polaritet obrnut, odašiljač neće imati izlazni signal napona.
5. Kućište senzora tlaka i odašiljača općenito treba uzemljiti, signalni kabel ne smije se polagati zajedno s kabelom za napajanje, a oko senzora i odašiljača treba izbjegavati jake elektromagnetske smetnje. Senzore i odašiljače treba povremeno kalibrirati u skladu s industrijskim propisima tijekom uporabe.
6. Prilikom odabira senzora tlaka i odašiljača, korisnici bi trebali u potpunosti razumjeti radne uvjete sustava za mjerenje tlaka i napraviti razumne izbore u skladu s potrebama kako bi sustav radio u najboljem stanju i smanjio troškove projekta.
7. Tekućina za punjenje u izolacijskom limu i elementu prenosi se na obje strane mjerne dijafragme. Elektrode na mjernoj dijafragmi i izolacijski limovi s obje strane čine svaki kondenzator.
8. Transmiter tlaka zahtijeva tjednu inspekciju i mjesečnu inspekciju, uglavnom radi uklanjanja prašine u instrumentu, pažljivog provjeravanja električnih komponenti i česte kalibracije vrijednosti izlazne struje. Transmiter tlaka ima slabu struju iznutra i mora biti izoliran od jake struje izvana.
